飞扬浦东馆拥有上海市专业的冰上项目教练团队。他们由全国冠军、亚洲冠军及专业的外籍教练组成，从滑冰入门，滑冰基础，滑冰提高等每个阶段都配有教学多年的专项教练，旨在培养一批又一批未来的冰上运动之星。
教学理念和特点:热爱冰球运动，热爱教学事业，采用先进的训练理念和方法，因材施教，激发孩子的兴趣，发掘孩子的天赋。帮助小球员有效地完成各种训练计划，在快乐的学习和运动中，突破自己。
2002-2004年 俄罗斯伊兹斯塔尔冰球俱乐部担任中锋 / 获得俄罗斯冰球联赛冠军
2015-2016年 担任俄罗斯商业冰球训练营教练/ 俄罗斯伊兹斯塔尔冰球俱乐部教练
教学理念和特点:对自身有冰球专业上持续提升的热诚。推崇认真、诚实、友善、尊重彼此的团队精神，希望孩子们通过冰球运动建立健康的生活方式，发现团队，完善自我。
2000年美国芝加哥GAME M.V.P CYA国际秋季经典赛事Tretiak Cup系列赛获得最佳球员奖《Avangard》冰球俱乐部获得成人组个人冰球排名第一
2015 -2017年西伯利亚別列思科市担任教练带领队伍进入俄罗斯青少年组争冠赛
教练最大的享受.最大乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，能够给学生带来最捷径的道路。
作为一名冰球教练员，我深信冰球不仅是速度与力量的竞技，更是塑造熊猫体育平台官网品格、锤炼意志的教育载体。我的目标是让每一位球员在冰刀的轨迹中，不仅成为更好的运动员，更成为有担当、有温度、永不言弃的追风者。冰球是短暂的赛场交锋，但由此淬炼出的品格与团队精神，将伴随他们一生。
热爱冰球事业，善于学习先进的技术理念，结合自身的经验，利于学习冰球的孩子发展。善于和孩子沟通、充分让孩子在冰球项目中快乐的成长。
教学理念：拥有多年国外比赛经验给学生带来最先进的欧美教学理念，培养学生的兴趣、信心、从中感受冰球的魅力，在训练中提高，比赛中成长，学生的提高是我最大的骄傲。
教学细致耐心，善于引导激发学员熊猫体育平台官网对冰球运动的热情。因材施教，针对不同性格特点的学生定制单独训练计划。致力于培养学员团队协作精神，以及坚韧拼搏、永不言弃的精神意志，助力青少年在冰球运动中实现全方位成长。
应用最先进的守门员技术，重视学生的基本技术，周期性的训练计划根据不同的学生培养不同的风格，让学生感受守门员的乐趣
在中国、俄罗斯、日本、德国、捷克、乌兹别克斯坦、中国香港、中国台湾等许多国家和地区执教。曾任乌兹别克斯坦国家队主教练、日本国家队教练。PSA成员（美国职业滑冰协会）、执教学生参加多次世界级和奥运级比赛。1996-1999年受聘于中国国家花样队任教，执教队员郭振新获1998年冬奥会男子单人滑第8名，张民获四大洲单人滑第2名
从事冰上舞蹈表演10年 曾被邀请参加春节联欢晚会以及冬奥会开闭幕式特邀演出
2018-2019全国花样滑冰少年系列赛暨u系列少年甲组女子单人滑第二名 2018-2019全国花样滑冰冠军赛成年女子单人滑第五名
六种跳跃一周至三周；旋转；步伐；陆地；形体；技术动作及编排。可根据儿童、青少年、成人不同年龄及阶段进行花样滑冰的系统教学，纠正错误动作避免运动损伤。
1982年投身教练员工作，深耕冰坛四十余载，足迹遍布长春市业余体校、长春市体育运动学校、长春市冬季运动管理中心、国家短道速滑青年队等，用匠心与坚守，为中国短道速滑培养了一代又一代顶尖人才。其中包括奥运冠军周洋，世界冠军王春露、李佳军、冯凯、安玉龙、袁野、李蒿楠、杨阳、秦娜等。为国家、吉林省、长春市的短道速滑事业做出了突出贡献。
在受聘国家青年队主教练期间又培养输送了两位冬奥会冠军，中国短道速滑队男、女领军人物武大靖、范可新。
在2012年第十二届、2016年第十三届两届全国冬运会中，主抓的短道速滑项目共获得了13枚金牌(并且为第十二届全运会贡献了三枚金牌)，为长春市两届冬运会金牌数、总分排名前两名做出了突出贡献。在2013年至今的年度国际、国内比赛中，短道速滑共获得46枚金牌，计二十多人次输送到国家队和国家青年队。
2017年至2021年，被北京市海淀区聘任为海淀区短道速滑队主教练。并在2018年北京市第一届冬季运动会上共夺得16枚金牌，获金牌总数第一名。2021年2月，为备战北京2022年冬奥会，被受邀担任国家速度滑冰队领队助力速度滑冰运动员高享宇获得男子500米金牌做出了贡献。
王慧军教练于2014年参加全国青少年短道速度滑冰大纲编写工作(青年组)，大纲现已发行。在任职教练员期间被国家体育总局授予“国家体育运动荣誉奖章”体育先进工作者、长春市首批有突出贡献专家，长春市十大党员标兵，吉林省第八届党代会代表“。
教学理念：滑冰给了我自信，但更多的是快乐。我会把快乐传递给每一个来上课的孩子！
教学理念和特点：培养兴趣爱好 传授专业知识 丰富的教学经验 对每位学员尽心尽责
主抓业务训练、专项训练，陆地与冰上训练相结合。提高学生身体综合素质，让学生安全并有效的学习滑冰。
